Eu me considero uma pessoa competitiva, e em muitas áreas mais competitivo do que eu gostaria de ser. Mas mesmo assim, acredito que tem outras áreas que sou relativamente pouco competitivo. Videogames por exemplo. Na minha infância e adolescência eu percebia que alguns amigos ficavam extremamente putos quando perdiam, ou quando ficavam emperrados em alguma fase de um jogo. Comparado …
O que fazer com o erro
A questão não é errar ou não. Todo mundo erra. A questão é o que fazer após o erro. Quando nos preparamos para uma apresentação, é claro que o primeiro objetivo é treinar para acertar tudo. Mas isso é algo improvável, e que não está totalmente no nosso controle. O melhor jeito de pensar não é: “Eu treinei muito, por …
Uma dica para errar e não parar
Ontem eu falei que pra tocar com mais pessoas, numa banda por exemplo, é imprescindível aprender a errar e continuar tocando (leia o texto aqui). E falei que o primeiro passo é fazer isso quando estiver tocando sozinho.Por outro lado, pra quem tem dificuldades de errar e continuar tocando, talvez uma boa estratégia fosse justamente procurar tocar com outras pessoas. …
Não parar de tocar quando está com outras pessoas
Eu costumo falar muito sobre não parar de tocar quando errar. Quando eu falo isso, normalmente eu me refiro ao treinamento sozinho, quando o aluno está praticando em casa. Mas uma coisa que nunca tinha pensado era de como essa habilidade de errar e continuar tocando é importante para tocar em conjunto. Veja bem, normalmente quando se erra tocando sozinho: …
Perfeccionismo é o contrário de perfeito
Na minha opinião, o perfeccionismo é uma das coisas que mais atrapalha as pessoas a aprenderem Música. Atrapalha a começar esse projeto, porque o medo de dar errado faz com que a pessoa nem se arrisque a fazer aulas; e também atrapalha o processo de aprendizagem, porque quando a pessoa erra ela para de tocar, ou fica se atentando a …
A música não para, o violão sim
Eu falo muito com meus alunos, e também aqui nesse blog, que um dos primeiros objetivos do violonista iniciante é aprender que quando ele erra ele não deve interromper a música. Mas talvez não tenha ficado claro, que o que não para é a música. O violão deve parar. Uma música cantada por exemplo. A voz não para, ela é …
Método Chut’s
Às vezes temos alguma dúvida e precisamos adivinhar qual a resposta certa. Numa aula semana passada meu aluno estava lendo uma partitura que estava com a impressão muito ruim. Não dava para ler direito se a nota durava um tempo ou dois tempos. Ele precisava adivinhar. Ele precisava chutar qual a resposta certa. No entanto, se ele reparasse na partitura como …
Não volte atrás por causa de um erro
Filosofando um pouco, eu diria que a prática musical nos ensina coisas interessantes que se aplicam em vários campos da vida. Uma delas é sobre a nossa reação quando erramos. Na Música, um erro fica no passado, literalmente. O erro já aconteceu, e cabe ao musicista concentrar para que aquilo que acabou de acontecer não o distraia, pois isso sim …
Interromper a música dificulta a memorização
Um erro clássico de quem está aprendendo a tocar (e tem gente que comete esse erro por anos e anos) é ficar parando toda vez que erra. Se numa apresentação a ideia é continuar tocando, independente do que aconteça*, parar quando há um erro ensina justamente o contrário, e quanto mais se repete esse erro, mais difícil fica para corrigi-lo …
“Errando” com e sem musicalidade
Eu já escrevi sobre minha constatação que o que faz mais diferença na capacidade e velocidade de aprendizado é quão eficientemente o aluno treina (e não o seu talento, idade, QI, etc). Em outras palavras, o que faz diferença é se ele entende o que o professor propôs para ele treinar e como deve fazê-lo. No entanto, não é necessário …