Aprender algo com consistência é aprender de maneira bem feita, com solidez. É quando eu ensino uma levada do violão e percebo que o aluno assimilou quase que perfeitamente. Usando a mesma palavra ao contrário: é quando o aprendizado acontece sem inconsistências. Para retomar o mesmo exemplo: uma inconsistência rítmica seria quando acontecem alguns atrasos ou adiantamentos significativos em uma batida violão.
Fluência é outra coisa. É possível entender e repetir um ritmo consistentemente por uma vez, mas errar ao fazer por várias vezes seguidas, ou fazer ao mesmo tempo que está acompanhando a voz. Para ganhar fluência é preciso de prática. De automatizar. E isso só vem com o tempo.
É preciso refletir se o motivo de um erro foi devido à falta de consistência ou de fluência. O primeiro motivo merece atenção, e empenho para consertá-lo. Talvez até uma nova estratégia para entender aquilo sob uma nova perspectiva. O último precisa apenas de prática.