Um uso comum \u00e9 aprender qualquer levada r\u00edtmica (seja com batidas ou dedilhados)
Desde que seja uma levada que se repete, basta toc\u00e1-la 1x, e em seguida ouvir 1x sem tocar. Fa\u00e7a isso alternadamente. Voc\u00ea pode come\u00e7ar sem acordes (ou seja, abafe as cordas com sua m\u00e3o esquerda e foque 100% na m\u00e3o direita).
Depois \u00e9 interessante pensar nos acordes, e toc\u00e1-los alternadamente. Por exemplo, vamos supor que a m\u00fasica tem os seguintes acordes:
Em\u00a0 \u00a0 G\u00a0 \u00a0 D\u00a0 \u00a0 A
Uma maneira seria: tocar o Em, ouvir o G, tocar o D e ouvir o A.
E a outra seria: ouvir o Em, tocar o G, ouvir o D e tocar o A.
Essa pr\u00e1tica \u00e9 mais f\u00e1cil quando o ritmo \u00e9 sempre igual em cada um dos acordes, mas \u00e9 poss\u00edvel fazer com ritmos diferentes.
Os acordes que usei como exemplo s\u00e3o utilizados em Wonderwall (da banda Oasis). S\u00e3o 3 ritmos diferentes:
No Em <\/strong>(ritmo a),
No G<\/strong> e D<\/strong> (ritmo b),
e no A<\/strong> (ritmo c)
\u00c9 poss\u00edvel fazer a divis\u00e3o como falei e tocar o ritmo correspondente de cada acorde. Se voc\u00ea tiver interesse, aprenda os ritmos nessa videoaula do Cifra Club<\/a>.
Al\u00e9m de usar essa forma de praticar em levadas r\u00edtmicas, \u00e9 poss\u00edvel utiliz\u00e1-la em qualquer coisa que se repete ciclicamente, como um riff, uma introdu\u00e7\u00e3o, etc… Vou usar como exemplo o solo de introdu\u00e7\u00e3o de Sweet Child O’ Minne.
Esse solo consiste de um grupo de 8 notas, que a cada duas repeti\u00e7\u00f5es troca a primeira nota do grupo (e as outras 7 se mant\u00e9m). Dessa forma, uma primeira maneira de se praticar seria tocando o primeiro grupo, e n\u00e3o tocando no segundo. Depois, toque o terceiro grupo de 8 notas (que mudou a primeira nota), e n\u00e3o toque o quarto grupo (que \u00e9 a repeti\u00e7\u00e3o do terceiro).
Veja na imagem:
<\/p>\n\n\n\n
![\"\"](\"http:\/\/ricardolaudares.com.br\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/bate-bola-sweet-child-o-minne-2.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\nUm segundo passo do m\u00e9todo seria tocar por mais tempo antes de alternar. Para continuar no exemplo da intro de Sweet Child O’ Minne, a ideia seria tocar os dois primeiros grupos de notas sem parar, e depois n\u00e3o tocar nos grupos 3 e quatro. Veja na imagem abaixo:<\/p>\n\n\n\n
![\"\"](\"http:\/\/ricardolaudares.com.br\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/bate-bola-sweet-child-o-minne-2-2.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\nE em seguida tocar os grupos 5 e 6, n\u00e3o tocar os grupos 7 e 8, e depois a intro come\u00e7a novamente… (esses \u00faltimos 4 grupos n\u00e3o est\u00e3o ilustrados).<\/p>\n\n\n\n
O mesmo m\u00e9todo poderia ser utilizado em Wonderwall. Tocar os acordes 1 e 2 (Em e G) e n\u00e3o tocar os acordes 3 e 4 (D e A). E vice-versa.
Espero que a ideia tenha ficado clara. Pegue uma m\u00fasica que tenha muitas repeti\u00e7\u00f5es, divida em partes e fa\u00e7a voc\u00ea mesmo. \u00c9 um \u00f3timo exerc\u00edcio…<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Hoje vou dar exemplos de como usar o m\u00e9todo que descrevi ontem, do bate bola \/ n\u00e3o deixe a peteca cair. Um uso comum \u00e9 aprender qualquer levada r\u00edtmica (seja com batidas ou dedilhados) Desde que seja uma levada que se repete, basta toc\u00e1-la 1x, e em seguida ouvir 1x sem tocar. Fa\u00e7a isso alternadamente. Voc\u00ea pode come\u00e7ar sem acordes … <\/p>\n