Aprender algo com consist\u00eancia \u00e9 aprender de maneira bem feita, com solidez. \u00c9 quando eu ensino uma levada do viol\u00e3o e percebo que o aluno assimilou quase que perfeitamente. Usando a mesma palavra ao contr\u00e1rio: \u00e9 quando o aprendizado acontece sem inconsist\u00eancias. Para retomar o mesmo exemplo: uma inconsist\u00eancia r\u00edtmica seria quando acontecem alguns atrasos ou adiantamentos significativos em uma batida viol\u00e3o.\u00a0

Flu\u00eancia \u00e9 outra coisa. \u00c9 poss\u00edvel entender e repetir um ritmo consistentemente por uma vez, mas errar ao fazer por v\u00e1rias vezes seguidas, ou fazer ao mesmo tempo que est\u00e1 acompanhando a voz. Para ganhar flu\u00eancia \u00e9 preciso de pr\u00e1tica. De automatizar. E isso s\u00f3 vem com o tempo.

\u00c9 preciso refletir se o motivo de um erro foi devido \u00e0 falta de consist\u00eancia ou de flu\u00eancia. O primeiro motivo merece aten\u00e7\u00e3o, e empenho para consert\u00e1-lo. Talvez at\u00e9 uma nova estrat\u00e9gia para entender aquilo sob uma nova perspectiva. O \u00faltimo precisa apenas de pr\u00e1tica. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Aprender algo com consist\u00eancia \u00e9 aprender de maneira bem feita, com solidez. \u00c9 quando eu ensino uma levada do viol\u00e3o e percebo que o aluno assimilou quase que perfeitamente. Usando a mesma palavra ao contr\u00e1rio: \u00e9 quando o aprendizado acontece sem inconsist\u00eancias. Para retomar o mesmo exemplo: uma inconsist\u00eancia r\u00edtmica seria quando acontecem alguns atrasos ou adiantamentos significativos em uma … <\/p>\n