Gravar \u00e9 uma pr\u00e1tica important\u00edssima no aprendizado. Eu me gravo quando estou praticando uma m\u00fasica, e recomendo que os alunos se gravem para verem e ouvirem como est\u00e3o tocando.

Mas uma coisa \u00e9 voc\u00ea se gravar tocando sozinho, ou at\u00e9 mesmo com outras pessoas, mas todo mundo tocando junto. Outra \u00e9 gravar separadamente cada instrumento.\u00a0

Isso foi o que alguns dos meus alunos fizeram no v\u00eddeo que publiquei aqui ontem<\/a>.\u00a0

Cada um tinha parte diferente e a gravou separadamente. Isso exige que o instrumentista saiba muito bem a sua parte e consiga toc\u00e1-la ouvindo as outras partes, para que fique tudo bem sincronizado.

Al\u00e9m dessa primeira dificuldade, outra \u00e9 gravar quando o v\u00eddeo “est\u00e1 valendo”. Tratava-se de um projeto que todos queriam que ficasse bem feito, n\u00e3o era apenas um ensaio que pode ser mais descontra\u00eddo e ter mais erros.\u00a0

Isso aumenta a press\u00e3o, e exige que os m\u00fasicos tenham mais dom\u00ednio do que v\u00e3o tocar para conseguir uma boa performance.

O mais legal \u00e9 que al\u00e9m de aprender mais, depois os alunos tem algo concreto do seu trabalho. Essa \u00e9 a melhor parte, \u00e9 a recompensa!

Gravar \u00e9 uma ferramenta did\u00e1tica maravilhosa. Mas eu diria que um projeto como esse leva a grava\u00e7\u00e3o pro pr\u00f3ximo n\u00edvel.\u00a0 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Gravar \u00e9 uma pr\u00e1tica important\u00edssima no aprendizado. Eu me gravo quando estou praticando uma m\u00fasica, e recomendo que os alunos se gravem para verem e ouvirem como est\u00e3o tocando. Mas uma coisa \u00e9 voc\u00ea se gravar tocando sozinho, ou at\u00e9 mesmo com outras pessoas, mas todo mundo tocando junto. Outra \u00e9 gravar separadamente cada instrumento.\u00a0 Isso foi o que alguns … <\/p>\n